ATIVIDADE de SOCIOLOGIA2º ANO

O Sentido da Liderança

Costuma-se dizer que a liderança faz o mundo andar. O amor, sem dúvida, facilita o caminho. Mas o amor é um compromisso privado entre duas pessoas conscientes, enquanto a liderança é um compromisso público com a História. O conceito de liderança ressalta a capacidade de alguns indivíduos comoverem, inspirarem e mobilizarem massas populares, de forma a caminharem juntos na busca do mesmo objetivo. Algumas vezes, a liderança está a serviço de fins dignos; outras, não. Entretanto, independentemente de seus objetivos, os grandes líderes deixam sua marca pessoal nos anais da História.


Mas a liderança pode melhorar ou piorar a História. Alguns líderes têm sido responsáveis pelas loucuras mais extravagantes e pelos crimes mais monstruosos. Em contrapartida, outros têm sido vitais em conquistas da humanidade, tais como a liberdade individual, a tolerância racial e religiosa, a justiça social e o respeito pelos direitos humanos.


Não há um modo seguro de reconhecer antecipadamente quem irá liderar para o bem ou para o mal. Um dos critérios de avaliação pode ser este: os líderes comandam pela força ou pela persuasão? Pela dominação ou pelo consentimento?


Na maior parte do curso da História, a liderança foi exercida pela autoridade de direito divino. O dever dos seguidores era submeter-se e obedecer. “Não perguntar por que, apenas fazer e morrer.”


A grande revolução dos tempos modernos foi a revolução da igualdade. A idéia de que todos os indivíduos podem ser iguais perante a lei solapou as velhas estruturas de autoridade, hierarquia e respeito.


Um governo fundamentado na reflexão e na escolha exigia um novo estilo de liderança e uma nova qualidade de seguidores. Tornava necessários líderes que respondessem aos anseios populares e seguidores ativos, suficientemente bem informados para participar do processo.


Um segundo critério para avaliar a liderança pode ser a finalidade da procura do poder. Quando alguns líderes têm como objetivo a supremacia de uma raça, a promoção de uma revolução totalitária, a aquisição e exploração de colônias, a proteção de ambições e privilégios, ou a preservação do poder pessoal, é bem provável que suas lideranças em nada façam avançar a causa da humanidade. Quando o objetivo do líder é a abolição da escravatura, a libertação da mulher, a ampliação de oportunidades para os pobres e desamparados, a extensão de direitos iguais para as minorias raciais, a defesa da liberdade de expressão e de oposição, é provável que sua liderança seja uma contribuição para o aumento da liberdade e do bem-estar humanos.


Alguns líderes têm causado um grande mal à humanidade. Outros foram responsáveis por grandes benefícios. Mesmo os “bons” líderes devem ser olhados, com certa cautela. Líderes não são semideuses: eles comem e se vestem como o mais simples dos mortais. Nenhum líder é infalível, e cada líder deve ser lembrado disso de tempo em tempo. A irreverência irrita os líderes, mas é o que os salva. A submissão total corrompe o líder e degrada seus seguidores. O culto do líder é sempre um erro. Felizmente, a adoração do herói gera seu próprio antídoto, pois, como disse o filósofo americano Ralph Waldo Emerson (século XIX), “Todo herói acaba se tornando um chato”.

O principal benefício que os grandes líderes propiciam é encorajar-nos a viver conforme nossa consciência, a sermos ativos, perseverantes e resolutos na afirmação de nossa própria opinião sobre as coisas. Pois os grandes líderes atestam a realidade da liberdade humana contra as supostas inevitabilidades da História. Confirma a sabedoria e o poder eventualmente contidos em cada um de nós, o que explicaria por que Abraham Lincoln continua a ser o exemplo supremo de uma liderança notável. “Um grande líder”, disse Emerson, “aponta novas possibilidades para toda a humanidade.” “Nós nos alimentamos de gênios… Existem grandes homens para que possa haver homens maiores ainda.”

Arthur M. Schlesinger Jr.

Questões para atividade

1ª) Quais as características de um líder que o conceito de liderança ressalta?

2ª) Quais os critérios que permitem avaliar um líder?

3ª) Dê exemplos de “bons” e “maus” líderes.


SOCIOLOGIA 3º ANO

TEXTO: IRA E MUDANÇA SOCIAL.

Comente o texto: Ira e mudança social.
Obs: Postar no blog ou entregar por escrito na próxima aula.


A ira facilita a transformação social. As pessoas iradas querem as coisas sejam diferentes. As exigências da ira nascem da esperança de que a mudança é possível. Quando a pessoa perde essa esperança, acaba a ira. Essa conexão torna decisiva a ira na mudança social. Os oprimidos durante muito tempo tornam-se resignados a seu destino. Passivos diante de seus compromissos, hesitam em trabalhar pela mudança. “Para que? Não se pode fazer nada; a vida é assim mesmo”. Mas a ira produz um sentimento de capacidade: “Nós merecemos coisa melhor!”.

Sentindo-se capazes, as pessoas se unem para a ação – enfrentar desafios, fazer pressão por mudanças, promover reformas. Por isso, os organizadores de comunidade e outros defensores da mudança não evitam o incômodo da ira. Tentam devolver às pessoas a sua ira, porque esta lhes devolverá a esperança.

EVELYN EATON WHITEHEAD E JAMES D. WHITEHEAD

Sombras do coração – espiritualidade das emoções negativas. São Paulo: Paulus, 1997. P.82. (Adaptado).